暨南大学作为中国华侨最高学府，其口腔医学院的正畸学科在华南地区乃至全国均享有盛誉，学科拥有一支结构合理、学术造诣深厚的博士生导师团队，他们在正畸学领域的临床诊疗、科学研究及人才培养方面均取得了卓越成就，为推动我国正畸学科发展作出了重要贡献，暨南大学正畸学博导团队依托学院优越的科研平台和临床资源，始终致力于探索正畸学前沿问题，形成了以数字化正畸、颅颌面生长发育与矫治机制、颞下颌关节紊乱病（TMD）的正畸治疗、口腔正畸与多学科联合诊疗等为核心的研究方向，团队成员主持多项国家级、省部级科研项目，在高水平期刊发表大量学术论文，并积极参与国际学术交流,不断提升学科的国际影响力。
在团队建设方面，暨南大学正畸学博导队伍由多位资深教授组成，他们不仅具备扎实的理论基础和丰富的临床经验，更在各自的研究方向上形成了独特的学术特色，某博导长期专注于数字化正畸技术的基础与临床应用，带领团队开发了基于人工智能的错牙合畸形分类系统，实现了矫治方案的个性化精准设计，相关成果已应用于临床实践，显著提升了诊疗效率与效果；另一博导则聚焦颅颌面生长发育调控，通过动物模型与临床队列研究，揭示了骨性错牙合畸形发生发展的分子机制，为儿童早期矫治提供了理论依据；还有博导致力于TMD与正畸治疗的关联性研究，提出“咬合-肌肉-关节”协同治疗理念，通过多学科合作（如与康复医学科、疼痛科联动），为复杂TMD患者提供了综合治疗方案，这些博导不仅学术成果丰硕，更注重临床教学，将前沿知识与临床经验融入研究生培养过程，形成了“科研-临床-教学”三位一体的培养模式。
从科研实力来看，暨南大学正畸学博导团队承担了多项国家级科研项目，包括国家自然科学基金面上项目、青年项目，以及广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等，近五年来，团队累计发表SCI论文80余篇，多篇论文发表在《Angle Orthodontist》《European Journal of Orthodontics》《Journal of Dental Research》等国际权威期刊，总影响因子超过300，他引次数达1000余次，团队获得授权发明专利10余项，实用新型专利20余项，部分成果已实现转化应用，如数字化正畸导航系统、个性化矫治器3D打印技术等，为行业技术进步提供了有力支撑,以下为部分代表性科研项目一览：
| 项目名称 | 负责人 | 项目类别 | 立项金额（万元） | 研究周期 |
|---|---|---|---|---|
| 基于深度学习的骨性III型错牙合早期预测模型构建与应用 | 张教授 | 国家自然科学基金面上项目 | 58 | 2025-2025 |
| TMD患者正畸治疗中咬合负荷变化对髁突软骨影响的机制研究 | 李教授 | 国家自然科学基金青年项目 | 30 | 2025-2025 |
| 青少年骨性II型错牙合功能性矫治器的作用机制及优化设计 | 王教授 | 广东省自然科学基金重点项目 | 40 | 2025-2025 |
| 数字化隐形矫治生物力学仿真系统的临床验证 | 陈教授 | 广东省科技计划项目 | 25 | 2025-2025 |
在临床诊疗方面，暨南大学附属口腔医院正畸科作为博导团队的临床实践基地，设有数字化正诊中心、儿童早期矫治诊室、成人复杂病例矫治诊室等特色诊疗单元，年门诊量逾万人次，诊治范围涵盖各类常见及复杂错牙合畸形，如骨性III型错牙合的掩饰性治疗、严重牙周病的正畸-牙周联合治疗、唇腭裂患者的序列治疗等，团队注重临床技术创新，率先在华南地区开展数字化导板辅助正畸手术、微种植体支抗技术、隐形矫治的精准控制等先进技术，形成了“精准、微创、高效”的临床特色，博导团队积极参与公益事业，定期开展“正畸健康行”活动，为偏远地区儿童提供免费正畸筛查与早期干预,彰显了侨校服务社会的责任担当。
人才培养是暨南大学正畸学博导团队的核心任务之一，团队始终坚持“立德树人”根本原则，培养了一批基础扎实、创新能力强的正畸学高层次人才，博士研究生培养注重科研思维与独立科研能力的训练，要求学生在学期间至少发表1篇SCI论文，并参与国家级科研项目；硕士研究生培养则侧重临床技能与科研基础的结合，通过临床轮转、病例讨论、学术沙龙等形式提升综合素养，近五年，团队累计培养博士研究生15名、硕士研究生50余名，其中2名博士获得“广东省优秀博士学位论文”称号，5名硕士获得“国家奖学金”，毕业生主要就职于全国各大三甲医院、高校及知名口腔医疗机构，成为行业的中坚力量，部分学生还赴海外知名学府继续深造或从事研究工作,扩大了暨南大学正畸学科的国内外影响力。
暨南大学正畸学博导团队的发展离不开学院的支持与学科平台的搭建，学院拥有口腔医学一级学科博士点、博士后科研流动站，以及“口腔生物再生与健康广东省重点实验室”“粤港澳口腔医学合作重点实验室”等高水平科研平台，为团队的研究工作提供了先进的实验设备和技术支撑，学院积极开展国际交流与合作，与美国、英国、澳大利亚等国家的知名高校和科研机构建立了长期合作关系，定期举办国际学术研讨会，邀请海外专家讲学,为博导团队和学生提供了广阔的国际视野和交流机会。
暨南大学正畸学博导团队将继续围绕国家“健康中国”战略需求，聚焦正畸学科前沿，在数字化诊疗、精准矫治、多学科联合等领域深入开展研究，力争在基础理论和临床技术上取得更大突破，同时进一步加强人才培养质量，为我国正畸学科的发展输送更多优秀人才,为提升国民口腔健康水平作出新的更大贡献。
相关问答FAQs
问题1：报考暨南大学正畸学专业博士研究生需要具备哪些条件？
解答：报考暨南大学正畸学专业博士研究生需满足以下基本条件：① 拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，品德良好，遵纪守法；② 已获得口腔医学相关专业硕士学位（应届硕士毕业生须在入学前取得硕士学位）；③ 具有较强的科研能力和创新潜力，以第一作者发表过与正畸学相关的SCI论文或中文核心期刊论文，或参与过国家级/省部级科研项目；④ 身体和心理健康状况符合国家和学校规定的体检要求；⑤ 有两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称专家）的书面推荐意见；⑥ 部分导师可能要求具备一定的临床工作经验，具体需提前与意向导师沟通确认，考生需通过学校组织的博士研究生入学考试，包括外语考试和专业课考试（含笔试与面试）,综合考核合格后方可录取。
问题2：暨南大学正畸学博导团队在临床与科研工作中如何协同发展？
解答：暨南大学正畸学博导团队通过“临床问题驱动科研方向，科研成果反哺临床实践”的协同发展模式实现临床与科研的深度融合，具体而言：① 临床问题科研化：团队定期召开临床病例讨论会，将复杂病例中遇到的难点（如骨性错牙合矫治效果预测、TMD患者咬合调整等）转化为科研课题，通过基础研究探索其机制；② 科研成果临床转化：基础研究的成果（如数字化矫治模型、人工智能预测系统等）快速应用于临床，优化诊疗方案，提升临床精准度；③ 多学科协作机制：团队与口腔修复科、颌面外科、影像科等科室建立合作，针对跨学科病例（如正畸-正颌联合治疗、正畸-牙周联合治疗）开展联合研究，推动多学科诊疗模式的创新；④ 人才培养协同：研究生在临床轮转中参与科研课题，在科研实验中结合临床需求，形成“临床-科研”双轨能力培养体系，通过这种协同模式，团队既解决了临床实际问题，又提升了科研水平，实现了临床与科研的相互促进、共同发展。
